宣钢分院以学习实践科学发展观为契机，强化教学管理，努力实现教学上有所作为。开学以来，宣钢分院针对青年教师较多，教学经验欠缺，从教学环节的源头——课程授课进度计划的制定入手，通过全面检查，制定规范，确保授课进度计划符合课堂教学的需要。学校还对2009届毕业论文的情况进行了检查和讨论，对已经参加毕业论文开题并获得通过的题目进行了再次审查和把关。学校要求所有指导教师要切实重视毕业论文的指导工作，从论文开题、资料搜集、论文写作、格式规范等各个环节入手，严把论文指导关，不断提高论文写作质量。经过加强教学管理，学校目前的职工培训、技能鉴定和职业教育工作稳步发展。
